12月4日，江西日报B4版以《健康乡村的守望者》为题报道了我校探索实施基层订单定向医生培养工作。全文报道如下：
当越来越多的人走出村庄、走向繁华的都市，在大山深处、在广袤乡村，还有一群人始终默默坚守，支撑起乡亲们健康生活的希望。自2006年探索实施基层订单定向医生培养开始，赣南医学院已为基层（乡镇）卫生单位培养了2355名医护人员。如今，他们已成为——
农村有了好医生
11月14日上午11时许，记者在全南县社迳乡中心卫生院见到钟菁时，她正给一位患者查体。做完检查，钟菁向记者表示歉意：“最近天气变化快，老人小孩容易生病，一天下来大概要看50个病人，基本没得停。”
钟菁1987年出生于龙南县，2007年考取赣南医学院订单定向专科班，2010年毕业后来到社迳乡工作。钟菁工作的第一个单位是社迳乡中心卫生院上江分院，在这里一干就是7年。“说是分院，其实只有我和一个护士，却需要服务周边几个村近5000名百姓，以致后来被当地人称为‘一个人的卫生院’。”钟菁说。几年历练，钟菁从当初刚出校门的“黄毛丫头”，变成了百姓信赖的“好大夫”。今年调往中心卫生院后，她当上了副院长，一个人的业务量接近全院的一半，不少外乡百姓也慕名前来找她看病。
11月15日，信丰县新田乡卫生院医生邹毅航，正在走家串户给贫困户做体检。他是钟菁的同届同学，毕业后一直在这里工作。儿童、孕产妇、老年人、慢性病（重病）患者健康管理，一般疾病诊疗，公共卫生防疫，健康扶贫……邹毅航要做的工作很多，光是给挂点贫困村的贫困户做健康体检，他一年就得上门为50余人做超过300人次。
像钟菁、邹毅航一样，由赣南医学院培养的基层订单定向医生，如今已有2355人走上岗位，在广大乡村守护着一方百姓的健康。数据显示，这些医生已经覆盖赣州19个县（市、区）320个乡镇卫生院和全省其他设区市的79个县（市、区）723个乡镇卫生院，平均为全省每个乡镇培养了超过2名医生。赣州市卫计委人事科负责人表示，订单定向医生已经成为该市乡镇卫生队伍的主力，是他们让农民群众在家门口就能看上病、看好病。
十余年持续探索
“乡村医生是面向基层百姓的健康守门人，在医疗卫生事业中扮演着兜底角色。2005年，赣州乡镇每万人口的全科医生数仅为0.3人左右，基层医疗队伍极度缺乏。当时赣州市卫生局主要领导意识到这个问题，立即与学校商讨对策，一拍即合，学校随即开启探索基层订单定向医生培养之路。”赣南医学院副院长刘民告诉记者。
从2005年酝酿，到2006年招收首届基层订单定向专科生，赣南医学院成为全国首个“吃螃蟹者”，迅速引起了当时省卫生厅和卫生部的注意，之后这一培养模式在全国逐步推广。2010年，省卫生厅等6部门出台面向江西省招录农村订单定向临床医学本科生实施办法；2015年，教育部等国家部委联合发文，要求深化农村订单定向免费医学本科生人才培养模式改革。2013年，在教育部对我省本科临床医学专业认证时，专家组评价赣南医学院“临床医学专业毕业生70%左右工作在县及县以下医疗卫生机构，为区域医疗卫生保健事业做出很大贡献”。如今，从专科生到本科生，从全科医生到专科医生，赣南医学院已成为国内同类高校中招生规模最大、时间跨度最长、培养计划层次（国家、省、市计划）最多的学校。
十余年持续探索，赣南医学院形成了以“一个目标、三个建设、一个机制”为主要内容的基层订单定向临床医学专业人才培养模式。一个目标，即“面向农村、干在乡镇、服务农民”的人才培养目标；三个建设，即适应农村医生岗位胜任力的课程体系建设、基层临床实践教学基地的教学能力建设和“面向农村、干在乡镇、服务农民”的职业素养教育过程建设；一个机制，即招生、培养与使用的医教协同联动机制。
完善政策留下来
从2006年担任首届订单定向班辅导员，到如今成为赣南医学院第一附属医院（第一临床医学院）团委书记，王静雅一直关注着毕业生的工作去向。“79.19%仍在县及县以下医疗单位工作，但也有少数在履约期满后跳槽。究其原因，制度、政策、待遇等方面的不完善，是导致他们离开基层的主要原因。”王静雅说。
邹毅航坦言，由于卫生院医生少，百姓又有需求，他基本上没有休息时间，即使是每个月规定的4天假，也是随叫随到，“与跳槽到城区医院的同学相比，工作任务更重，收入却少得多”。
而对更多有离开念头的订单定向医生而言，“学的知识用不上”迫使他们向往更广阔的天地。一位不愿意透露姓名的基层医生告诉记者，当初学的是全科，很多诊疗在乡镇根本没法开展，不是技术不行，而是政策不允许。也有医生认为，订单定向生的有关政策，在不同地方的落实情况完全不同，比如当初承诺的事业编制，仍有少数地方没有落实。
为进一步提升订单定向医生的诊疗水平，赣南医学院每年都会举办免费“回炉班”，邀请国内名医根据农村多发病、常见病、疑难病进行有针对性的培训和指导。培训期间，学校还会组织座谈交流，听取大家在工作、生活中的感悟和建议。
“个别具体事项，我们会与当地医院和卫计部门沟通，寻求解决之道；涉及面上的问题，则会向相应主管部门反馈，以求在今后的工作中改进、完善。毕竟，订单定向医生的培养，还有进一步提升的空间。”刘民说。
