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关于对陈赟琪老师上课有关问题的来信及回复

作者:发布时间:2019-05-07阅读次数:

来信

李书记:

人文社科学院管理系--陈赟琪老师。以“独特”的教学方式深得学生吐槽。自大学以来,经历过许多老师的教学,也见识过许多老师的教学方式,有些深得学生欢喜,有些被学生吐槽。我们经历了只会念书的老师,经历了只会念ppt的老师,也经历了对上课内容讲解让人听不懂,也经历了关于课堂内容的提问,老师回答不上来的情况。但是像陈赟琪老师的授课方式,原谅学生们不敢认同。

陈老师以前的教学方式以讲解自身经历,传授人生经验为主,该任课教师的课堂人数缺勤十分严重,课堂授课过程中,听课者百里无一。我原以为混混日子该老师的课就过去了。却没想到自教学评估后,本学期陈老师采取了新型的教学方式,美其名曰“将课堂还给学生”。陈老师自本学期第一节课和我们讲了讲他寒假的所见所闻,讲了讲第一章的课程内容。之后的所有课程就采取将班级同学分组的形式,让我们上课。

我本以为这种新型的教学方式能够让我们更好的去学习该课程。却在之后的课堂中我们见识到了什么叫做不知所云。原本教师授课安排四节课讲一个章节,陈老师将课堂还给我们,2节课讲解一个章节。我本以为因为自行讲课能加深自己的学习,才发现所有的一切都是我们想当然了。

1、每次学生上完课后,陈老师的评价从来都不是我们讲的怎么样,从来不教我们应该如何讲课,如何备课,而是ppt应该怎么做,大到ppt排版,小到ppt内的方框?这好像与教学初衷背道而驰

2、班级课堂表现极差,该任课老师的课学生说话聊天,自行其事的近九成,老师每次都是站在后面,偶尔玩玩手机,偶尔听听课

3、2019.4.18日,该老师课堂查勤后,给我们上了一节班会,在16.00时告诉我们下课。原因是他要给自己带的班级开班会?????占用我们的课堂时间给其他班级开班会?提前40分钟下课?学校的规章制度?

4、我很好奇在该老师眼里我们算什么,十次课有九次语气极为恶劣,对我们发脾气?自己说如果不愿听课就自行学习,在讲完ppt后就开始骂人?恨铁不成钢?我们招谁惹谁了?不反思为什么自己上课没有学生听课?只会叫?

5、该老师教导我们要尊重同学,OK,可他呢,同学在上面讲课,他直接上来,说你不用讲了,下次讲,然后就对我们一顿批?为师者,以身作则否?

6、我很好奇该老师是怎么能将教学楼的烟雾灭火器讲成摄像头?

还有我很好奇为什么都2019年了,我们还在使用十年前的教材。十一五的教材,甚至还有十五的教材?

所说的一切我希望校方能够查该老师的上课监控,我想校方自有评判。

坦然地说,我对该老师很不爽,他的教学方式,他的说话语气,每次都批我们,自己不以身作则。不考虑我们的感受。我也可以负责的说对他的抱怨不是我一个人,班上绝大多数都是,只是我说了。

我也对该邮件负责,我所说的一切除了有个人情绪,但无瞎编乱造之语,或许有言论不当之处但无虚假之言。

发次邮件,希望教学质量的改进,也希望如此不负责任的教学到我们这一届为止。


回复

同学:

你好!收到你的来信后,学校责令相关职能部门及时进行了解核实。从调查核实看,你反映的情况基本属实。接下来学校将根据调查结果,研究对陈赟琪老师的处理意见。

与此同时,学校还将进一步强化教学督导和课堂教学巡察监督,进一步整治课堂教学秩序,提升教育教学质量,推进文明课堂建设。

感谢你对学校教育教学工作的监督和关心。祝你学业有成,生活愉快!

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