12月2日，公共卫生与健康管理学院健康服务与管理教研室召开PBL教学改革师生座谈交流会，教研室全体教师、PBL教学实施各专业各年级学生代表参加。
会上，全体师生就PBL教学改革开展的目的意义、改革初步成效、存在的主要问题、如何改进完善、如何高质量提升学生各方面能力，如何有针对性分类指导学生等进行了详细探讨。同时，与会学生对PBL教学开展以来对自己知识的丰富、能力的提升、素养的提高均表示认同。
自2020年学院成立以来，健康服务与管理教研室共有10余门专业课程开展了30余轮PBL教学，形成了较为稳定的适应专业教育需要的PBL教学方式方法。下一步，教研室将总结经验、汲取建议，在传统PBL教学方式的基础上不断结合学生的需求在案例选取、导师指导、学生能力提升、教学设计等方面寻求创新，切实落实立德树人根本任务，围绕应用型人才培养深耕细研，扎实推进。
