5月23日，康复学院在黄金校区召开“2+2”人才培养模式改革研讨会，该院领导班子、科室负责人、辅导员和班主任代表参会，院长温优良主持。
会上，与会代表逐一发言，针对“2+2”人才培养模式的具体做法，从课程建设、学生管理、合作办学等多方面建言献策。
该院党委书记曾新华引用国内“2+2”人才培养优秀案例，分析了医学教育的发展趋势，提出以学生岗位胜任力为导向，要坚定改革创新信心，遵循医学教育教学规律，深入开展教学改革专项调研，协调统筹相关课程建设，找准人才培养合作伙伴，稳步推进学院“2+2”人才培养模式改革，致力打造地方医学院校康复治疗教育教学的样板，培养有道德情操、有仁爱之心、有服务基层健康信念、有实践操作能力的德、智、体、美、劳全面发展的大学生。
温优良强调要充分借鉴其他学校“2+2”人才培养经验，立足学院实际情况，讲究调研方法，统筹推进人才培养模式改革工作。以康复物理治疗专业为试点，率先示范，形成学院康复治疗相关专业“2+2”人才培养模式典范，逐步探索假肢矫形工程专业校企合作办学、康复治疗学专业OT特长化教育等“医康养”融合应用型医学人才“2+2”培养模式创新，促进学院教育教学工作“提质量·创特色·上水平”。
