随着制药工程专业全流程综合实验操作考核和理论考核的结束，本学期2019级药学、中药学和制药工程专业集中开展的全流程综合实验改革落下了帷幕。
为契合新时代应用型人才培养，不断提升专业内涵建设，为学生搭建“教学-实践-就业”的畅通渠道，药学院积极探索实验教学改革创新，将开展全流程综合实验作为本年度教学改革的重要举措之一。较之于传统实验教学模式的知识点分散的弊端，全流程综合实训整合了药物研发、生产等各环节内容，极大增强了学生对药物研发及生产的理解，有力提升了教学效果。本次全流程综合实验历经长达半年的研讨筹备和40余位专任教师的参与，以经典药物阿司匹林（药学和制药工程专业）和芦丁（中药学专业）作为实验载体，将“原料药制备--质量检验--制剂制备--制剂质量检验--药效研究”各个环节串起来，让学生能够系统地理解课程体系和药物研发流程。此外，制药工程专业还融入了“中试制备--质量检验--生产模拟”的环节，使学生了解药物合成、生产、检验以及应用的整个过程，将理论和实践有效结合。同时，将传统实验考核模式改革为“日常操作考核、实验报告、综合操作考核和实验理论考核”相结合的创新考核模式，极大提升了学生对实验教学的认识和兴趣。
为了更好的完善、总结本次实验教学改革，综合实验结束后，多名带教老师代表和20位同学代表参加了全流程综合实验总结会。会上，老师和学生就实验内容设置、实验考核方式、开课时间以及实验开展过程中遇到的困难和问题进行了热烈讨论并积极建言献策，为下一轮更好地开展全流程综合实验奠定了坚实基础。
